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La inteligencia práctica y la abstracta en niños muy inteligentes

La inteligencia abstracta trata de conductas sobre como solucionar las cosas en más de una manera, aplicando sus espontáneas resoluciones y deducciones.

También es usado en las matemáticas, por aquellos niños que por instinto saben respuestas sin ninguna complicación, muchas veces sin ejecutar el desarrollo, aspecto que enloquece a los docentes. Saben un resultado correcto sin realizar el desarrollo.

La práctica es la aplicación en la realidad de una teoría, que es lo que se necesita para su validez científica, es decir, su comprobación en la práctica.

La inteligencia práctica es el reconocimiento de la serie de operaciones a seguir para conseguir un resultado objetivo y concreto. Favorece y perfecciona el aprendizaje de tareas que ellos realizan fácilmente sólo con su cabeza.

Los niños muy inteligentes muchas veces pecan de desordenados o anárquicos en sus pensamientos. Esto es porque poseen mucho caudal de ideas y asociaciones, pero les cuesta realizar el proceso que lleva a ellas. El entrenamiento y la constancia ayudará a que puedan conjugar ambos mecanismos para así poder mostrar cabalmente todos sus conocimientos

Carlos Allende

Carlos Allende

Licenciado en psicología de la Universidad Kennedy y Doctor en psicología de la Universidad Salvador. Tiene un Posgrado en desvalimiento emocional de la Universidad Hebrea Bar-I-Lan.

Actualmente se desempeña como Psicólogo Clínico en la Ciudad de Buenos Aires.

Trabaja terapéuticamente resolviendo diversos conflictos relacionados a temáticas afectivas y de la vida cotidiana. La experiencia tomada de la psicología cognitiva le posibilitó elaborar sistemas prácticos de abordaje para que la persona pueda llegar a esclarecer preguntas que no encuentran como abordar.

Fue fundador de Mensa Argentina y trabajo como psicólogo evaluador de la misma. Fue cofundador del grupo Renacer Capital para duelos y creo el Proyecto Esperanza también para duelos. Colaboró además como psicólogo evaluador de Creaidea (institución sin fines de lucro que nuclea a niños con superdotación intelectual) realizando los psicodiagnósticos de los chicos.

Acerca del Dr. Carlos Allende

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